在新冠肺炎疫情防控工作的关键时期,为贯彻落实上级教育主管部门及学校疫情防控工作的相关精神和“停课不停教、停课不停学”的要求,推行远程教学模式,加快推进“互联网+教学”工作,我校推出50门各大平台开课的精品在线课程,涵盖包括广播电视学、数字媒体技术、广播电视编导、影视摄影与制作入选首批国家级一流本科专业建设点的专业课程15门;播音与主持艺术、广播电视工程、摄影、文化产业管理、动画、戏剧影视文学、网络与新媒体、音乐表演、编辑出版学、戏剧影视美术设计等入选浙江省一流本科专业建设点的专业课程18门。所有课程资源免费面向所有公众开放!


34

-课程名称-

一刻钟:学版权贸易

-专业名称-

编辑出版学

◆课程负责人简介:崔波,女,教授,编辑出版学专业负责人,浙江省优秀教师,研究方向为版权产业,承担国家社科基金2项,发表专业论文逾60篇。


◆课程介绍:编辑出版学和数字出版本科专业的必修课程,着重介绍版权贸易的概念及基础理论,版权贸易涉及到的法律问题、引起和输出的程序问题以及版权价格的确定等一系列基础理论和操作程序。


◆授课目标:通过本课程的学习,使学生了解数字内容产业的相关组成及内容,掌握基于数字内容的版权产业的价值及要素,理解数字版权运营与管理的相关知识,了解数字版权侵权问题及典型案例,能够在数字内容相关工作实际中熟练运营数字版权知识解决实际问题。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

https://www.icourse163.org/spoc/course/ZJICM-1206944801



35

-课程名称-

影视录音基础

-专业名称-

录音艺术

◆课程负责人简介:石蕾,女,录音艺术专业教师,已从事录音专业教学17年。


◆课程介绍:介绍影视剧节目、音乐节目等声音制作流程,声音制作部门,声音制作的环境、设备和软件有哪些基本要求。通过演示和实践教会大家使用录音设备系统的基本功能,能够进行简单声音节目的录制。


◆授课目标:通过理论讲授让学生了解影视剧节目和音乐节目的声音制作流程,掌握声音设计理念;通过演示教会学生进行简单声音节目的录制。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180836dc08fc6016dc314d2c3148a




36

-课程名称-

 NGB网络技术与工程

-专业名称-

信息与通信工程

◆课程负责人简介:温怀疆,男,副教授,主要研究方向为广播电视技术、音响工程技术以及LED测量等,曾获国家广电总局技术维护先进个人二等奖,入选浙江省新世纪151人才工程第三层次。


◆课程介绍:本课程依托行业发展最新动态,介绍了包括现代有线电视网络的发展以及技术演进,内容涉及有线网络中模拟系统和数字系统相关相关基础知识;NGB数字广播电视平台(含模拟有线电视平台)技术;有线光传输网络、接入分配网等技术;NGB交互信道数据骨干网的建设;EPON、EOC、DOCSIS等双向化改造技术;IPQAM原理IPQAM规划能力等;NGB网络的规划原则、依据等。


◆授课目标:使学生掌握数字电视系统的基本知识、主要技术指标、系统的组成,掌握数字电视前端、光纤干线传输系统、数字电视接入网的原理和设计方法。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180826faa4b3c01700fdf4fe134b7


37

-课程名称-

线性代数及其应用

-专业名称-

信息与通信工程

◆课程负责人简介:沈学文,女,副教授,主要研究方向为基于媒体方向的数据处理与分析。


◆课程介绍:《线性代数》这门课是一门重要的基础理论课,主要内容包括:行列式,矩阵及其运算,矩阵的初等变换与线性方程组,向量组的线性相关性,相似矩阵及二次型等。


◆授课目标:通过对本课程的学习,学生能对有限维线性空间有一个基本的认识,获得应用科学中常用的线性方程组求解知识及矩阵理论知识,具有熟练的矩阵运算能力,为后续课程学习打下必要的基础。并对线性代数在不同领域中的应用有一个初步的认识。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/5000321



38

-课程名称-

广告策划与创意

-专业名称-

广告学

◆课程负责人简介:方腾,女,撰写了浙江省“十一五”重点规划教材,主持浙江省精品在线开放课程、浙江省线上线下混合式课程建设。


◆课程介绍:本课程是在整合营销传播的基础上,从“广告策划”与“广告创意”两条线索展开教学和研究,从理论上提升学生的水平,从实践上锻炼学生的能力,获得最佳教学效果,以期培养出适合广告行业发展需要的专业人才!


◆授课目标:采用“策划”与“创意”双轨制,促使学生全面掌握策划与创意技能;融合“理论知识”与“行业实践”,高效夯实学生理论基础,锻炼时间能力;充分运用小组制,鼓励学生自主创作,全面线上互动,提升课程价值。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c918085701add3801702a819f1038fa



39

-课程名称-

公关那些事儿—国内外经典公共关系案例解析

-专业名称-

通识课程

◆课程负责人简介:艾小勇,男,博士。


◆课程介绍:本课程呈现中外众多经典公共关系案例,讲述精彩活动背后公共关系那些事儿。


◆授课目标:本课程通过对中外公共关系经典案例的解析,希望选课者能了解公共关系的基本理论,掌握组织形象塑造和公关危机处理的基本做法,提升自身现代公共关系意识。


◆平台:省平台


◆链接:

http://zjedu.moocollege.com/course/detail/30002447



40

-课程名称-

公益广告创作

-专业名称-

广告学

◆课程负责人简介:王凌飞,男,主要研究方向公益广告创作、品牌研究、广告策划、广告摄影。


◆课程介绍:本课程教学内容共分为2个模块,第一模块内容为公益广告基础知识,第二模块内容为公益广告创作与实践;学生通过线上与线下融合学习,理论联系实践,教师使用过程性评价与终结性评价相结合的评价体系,使学生拥有良好的课程理论知识和实践创作能力。


◆授课目标:《公益广告创作》是广告学学科体系中的重要课程,既能培养学生的广告素养和创作技能,又能提高学生的社会公德和美德,进一步激发学生投身公益事业的热情。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

https://www.icourse163.org/spoc/course/ZJICM-1207547801

41

-课程名称-

广告法规与伦理

-专业名称-

广告学

◆课程负责人简介:徐卫华,男,副教授,博士,硕士生导师,广告学专业负责人,致力于文化创意学、广告法规与伦理研究。


◆课程介绍:《广告法规与伦理》将从我国广告规范概述、《广告法》、 “三品一械”、酒类、烟草、房地产、户外、广播电视、互联网、公益广告等法规等14章,系统地学习广告法律规范;同时,从广告概念、广告可识别性、虚假广告与虚假宣传、广告绝对化用语、广告代言人、比较广告、互联网广告等14个专题入手,指导学生开展广告伦理问题的思考和研究


◆授课目标:掌握广告内容与广告行为的法律规范,为未来职业发展奠定坚实的基础;培养问题意识,提升学生的思维能力、创新能力和质疑精神;培养良好的广告公德意识和职业伦理,树立广告“合法”“向善”的价值观,激发学生的使命感和责任感。


◆平台:超星


◆链接:

https://mooc1.chaoxing.com/course/206045180.html


42

-课程名称-

创造力与情感艺术

-专业名称-

通识课程

◆课程负责人简介:刘燕,女,副教授,博士,美学与文化创意产业研究者,常年从事艺术与美学经济发展研究,对创造力与艺术创作有独到研究。


◆课程介绍:本课程是一门情感社会学与艺术相结合的公共选修课程。围绕现代社会人们会面临的各种复杂情感问题,一起探讨三个重要的内容:一人类的情感与困惑,如痛苦、竞争、愤怒等负面情感的成因和破解;二获得幸福的艺术与幸福生活的建设;三爱的艺术,主要学习爱的哲学、爱的类型、爱情、爱的素养与如何重建与修复破碎关系等内容。


◆授课目标:结合影视剧和日常生活的案例,通过哲学、心理学、艺术学等多角度让学生了解人类情感的特点、人类幸福的奥秘、爱的本质与爱的技巧,帮助学习者学会治愈自我的情感难题,提高自我面对不幸的调适能力,增加学习者对社会不幸的关爱度和社会责任感,激发积极热爱生活的动力,建设幸福人生。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

https://www.icourse163.org/spoc/course/ZJICM-1207420814


43

-课程名称-

 传播学概论

-专业名称-

传播学

◆课程负责人简介:王淑华,女,传播学博士,副教授,硕士生导师,主讲传播学、新闻传播理论等课程。


◆课程介绍:该课程着重介绍传播学基本原理,并通过课程的教学活动使学生掌握传播学的基本原理,学会用理论来分析和研究传播现象。


◆授课目标:本课程以探究性学习促进传播学核心概念的构建,结合互联网教育、课程内容与学生特点,借助网络平台和多媒体教学方式,本课程能为学生提供传播学基本理论以及研究的热点、焦点、难点问题分析,推动学生能主动学习,培养初步传播现象分析素质和能力。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

https://www.icourse163.org/spoc/course/ZJICM-1207260803



44

-课程名称-

媒介伦理与法规

-专业名称-

传播学

◆课程负责人简介:戴冰洁,女,副教授,硕士生导师,浙江传媒学院“教学十佳”、“师德标兵”等获得者,研究方向为新媒体与社会治理。


◆课程介绍:本课程直面新闻媒体工作者在具体的职业实践中经常面临的各种情理与法理的冲突,通过典型案例的分析探究媒体自律和他律的现实与困境,从新闻传播伦理和传播法规两个概念入手,分析网络技术背景下新闻传播的伦理困境与法理盲点的形成原因,引导学生对构建良性、有序的媒体行业展开理性的思考。


◆授课目标:通过本课程的学习,学生需掌握基本的媒介伦理理论和媒介法规知识,能够运用相关理论和法规知识正确分析实践案例,从而为将来从事相关媒体传播实践打好职业伦理道德和专业法律基础。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180856faa492601700976ba484c52



45

-课程名称-

爱与生命

-专业名称-

通识课程

◆课程负责人简介:何仁富,男,教授,浙江省思政名师工作室负责人,中陶会生命教育专委会副理事长,浙江省教学名师。


◆课程介绍:是一门基于生命的核心能力——爱力培养的生命教育课程。课程的理念是:以爱成就生命,用生命实现爱。课程将爱的培育作为主轴,将个体生命放入爱的生命关系中来理解和阐释,从哲学、伦理学的维度,整合中国优秀传统文化和西方思想的资源,彰显传统文化和传统人生修养的优秀成果,具有“中国生命教育”的内涵。


◆授课目标:了解生命教育的基本理念和核心观念;对实现生命成熟的爱的生命关系的主要内容有理论上的认识和情意上的体验;对亲情、爱情、友情、人情、物情的人生五情有较深入的觉察和体悟。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

https://www.icourse163.org/course/ZJICM-1206016813?tid=1207025201


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180856faa4926017009b1fb964e4f



46

-课程名称-

社会心理学与生活

-专业名称-

通识课程

◆课程负责人简介:许志红,女,教授,博士,长期从事心理学教学工作。


◆课程介绍:以个体社会心理、群体心理社会心理两个层面,讲解个体、群体和社会之间存在的复杂关系,并与日常生活密切结合,阐述社会心理学的基本原理。课程共有九个专题,从个体的社会化、社会认知与认同、态度改变、社会行为、人际关系与亲密关系、群体心理与行为、社会影响与相符行为等多角度提升学生对社会与人生的认识,学会用社会心理学的理论和方法分析社会现象,解决现实问题。


◆授课目标:通过教学使学生对社会心理学这门学科的性质、现状和发展有所了解。培养学生对社会心理学的兴趣,以及分析社会心理现象,研究社会心理问题的能力。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180836db5c64a016db5eb1e8653d3



47

-课程名称-

校园体育舞蹈

-专业名称-

体育教育与训练

◆课程负责人简介:朱萍,女,体育舞蹈国家级教师,国家一级裁判。


◆课程介绍:本课程分为大一、大二两个年级。大一课程第一、二学期学习拉丁舞中的恰恰恰、伦巴,以单人组合的形式进行教学,考试以小组(6-8人)的形式进行。大二的课程第一学期学习华尔兹和校园维也纳华尔兹,以双人组合的形式进行教学,考试以集体舞(6对以上)的形式进行;第二个学期学习拉丁舞中的恰恰恰,以双人组合形式教学,考试以双人形式进行,可组队。


◆授课目标:本课程在课堂上主要进行讲解重点与难点,规范技术动作,战术实践指导,分组竞赛练习与欣赏。学生在课前和课后利用在线进行自主预习和复习,老师会在线上进行答疑,讨论,布置作业,进行理论问答与测试。综合利用线上线下混合教学提升课程教学的效果。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180836faa492801700dde0edd7729


48

-课程名称-

玩转排球

-专业名称-

体育教育与训练

◆课程负责人简介:陈再勇,男,副教授,排球国家一级裁判员,国家一级社会体育指导员


◆课程介绍:排球运动是两队各六名队员在长18米、宽9米的场地上,运用发球、垫球、传球、扣球、拦网等技术,进行攻防对抗,不使球在本方场内落地的一种球类运动。排球运动是我国人民喜爱的运动项目之一,女排精神也一直在激励着一代又一代的中国人。


◆授课目标:本课程在课堂上主要进行讲解重点与难点,规范技术动作,战术实践指导,分组竞赛练习与欣赏。学生在课前和课后利用在线进行自主预习和复习,老师会在线上进行答疑,讨论,布置作业,进行理论问答与测试。综合利用线上线下混合教学提升课程教学的效果。


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c918083701ade7601702442d4e074b9



49

-课程名称-

书法鉴赏

-专业名称-

通识课程

◆课程负责人简介:蔡罕,男,历史学博士,教授,现为浙江传媒学院公共艺术教育部主任、书记,主要从事美术史、新闻史、书法教育研究。


◆课程介绍:《书法鉴赏》是2006年教育部印发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》中规定的公共艺术教育课程的其中一门。这门课程对于大学生学习书法鉴赏,接受中国传统文化与国学教育,领悟书法艺术美的真谛起着重要的作用。开课以来,受到大学生的欢迎与好评。


◆授课目标:通过本课程的学习使学生了解书法的学科内涵,树立正确的书法艺术理念,掌握书法鉴赏的赏识与方法;通过对各种书体演变与历代书风发展的学习,名家书法的鉴赏与书写的实践体验,使大学生领悟书法美的真谛。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

https://www.icourse163.org/course/ZJICM006-1207130821


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180836d166b2c016d1a4f5b43488f


50

-课程名称-

美术鉴赏

-专业名称-

通识课程

◆课程负责人简介:王一帆,女,中国美术家协会会员。


◆课程介绍:本课程的美术分析按时间脉络截取不同时期具代表性的现象、流派、人物,以及背后根植的人文传统。


◆授课目标:本课程采取翻转式教学的形式进行,课堂上主要进行讲解疑难问题,带领学生一起反复练习动作,以及分组进行学生自主练习。提高对技术动作的规范性。学生课前和课后在线进行自主预习和复习,老师会在线上进行答疑,讨论。线上线下混合教学提升课程教学的效果。


◆平台:爱课程(中国大学MOOC)


◆链接:

http://www.icourse163.org/course/ZJICM009-1449642163


◆平台:省平台


◆链接:

http://www.zjooc.cn/course/2c9180826faa4b3c016ff06a2e663232


温馨提示


打开课程网址直接访问或登陆

“爱课程”中国大学

mooc(https://www.icourse163.org/)

浙江省高等学校在线开放课程共享平台(http://www.zjooc.cn/)

智慧树(https://www.zhihuishu.com/)

搜索“浙江传媒学院”查看相关课程,注册登陆即可开始学习。

*本文转载于浙江传媒学院官方微信